近年來，四川省綿陽市北川羌族自治縣緊密圍繞立德樹人的根本任務，以培養擔當民族復興大任的時代新人為目標，堅持五育並舉，「一校一特色、一宮一品牌」建設，全覆蓋建成鄉村學校少年宮18所。一座座充滿生機與活力的鄉村學校少年宮紮根於北川，全面培養學生的興趣愛好和滿足學生課外活動需求，成為青少年受益、廣大群眾滿意的惠民項目。

    規範管理 五育並舉

    學羌文化、學剪紙、學陶藝、學科技……走進一座座鄉村學校少年宮，立刻能感受到少年意氣勃勃生機。在這裏，「優化學習品質、全面發展個性」得到了最好的展示。「我們的鄉村學校少年宮充分利用學校現有資源，堅持為未成年人健康成長創造良好的文化藝術環境，使鄉村學校少年宮成為未成年人思想教育的陣地，藝術教育的基地。」北川教體局相關負責人介紹，一直以來，北川各個學校堅持從優化布局、整合資源、彰顯特色、共建合力等方面出發，讓鄉村學校少年宮結出碩果。深入挖掘禹羌文化、紅色文化、感恩文化內涵，充分整合校園校舍、文化長廊等，打造民族文化、生命安全教育等活動陣地200餘個。同時，嚴格落實「校長負責制」，保證鄉村學校少年宮的規範運行，做到工作有安排、陣地有人管、活動有人帶、實踐有成效。

    精心策劃 文化點睛

    北川作為全國唯一的羌族自治縣，充分挖掘本地優秀歷史文化和校園文化，按照「一宮一品牌」，打造了「禹羌文化傳承基地」及「鈴鼓舞」等特色項目，開設音樂、非遺等課程26類，創編《羌鄉盛開羊角花》等文化文藝作品36個。其中，永昌鎮七一職業中學鄉村學校少年宮將羌族文化引入課堂，建立了綜合性的「禹羌文化傳承基地」。學校邀請非遺傳承人兼任羌歌、羌舞、羌笛、羌繡等課程輔導教師，突出民族特色，大力扶持羌歌、羌舞、皮鼓、羌笛、口弦、草編等民族技藝的傳承，讓鄉村學校少年宮建設文化突出，氛圍濃郁。2023年，該校被評為「四川省特色專業雙示範學校」。桂溪鎮鄉村學校少年宮通過豐富多彩的活動，把羌族傳統舞蹈融入到熱情奔放的鈴鼓舞中，讓孩子們更多地了解到自己的民族，進一步提升民族自豪感，既傳承了民族文化又展示了新時代少年的風貌。

    近兩年，北川鄉村學校少年宮羌文化項目建設成果喜人。2022年，安昌小學鄉村學校少年宮選送作品《納吉吶吶》、《雲上爾瑪》分別獲四川省第十七屆校園影視教育成果展示「春蠶獎」提名獎和一等獎，2023年，「安小愛」童聲合唱團參加中央廣播電視總台《同心歌唱》節目錄製。在鄉村學校少年宮潛移默化的薰陶下，孩子們成了羌文化的傳播者和繼承者，鄉村學校少年宮也成為「打通素質教育最後一公里」的有力推手。

    教育共建 立德樹人

    在永昌實驗學校鄉村學校少年宮，醫生家長站上講台示範講解「海姆利克急救法」、消防員家長化身「藍老師」為師生們上消防安全課、奇石收藏家長帶領孩子了解古代生物演變歷史……這是北川「家校社」協同共建鄉村學校少年宮的一個縮影。「鄉村學校少年宮是未成年人思想道德建設的重要陣地，需要家校社協同共建。」北川教體局相關負責人表示，通過共建可以整合政府、社會、學校等多方面的資源，實現優勢互補，為鄉村學校少年宮提供更豐富的發展條件。

    與此同時，北川還依託「文明實踐潤羌鄉」小程序，定期發布活動，動員本地文體科技人才、非遺傳承人等積極參與各類實踐活動，深入各個鄉村學校少年宮開展項目交流展示、課程集中研討、教學經驗分享等，切實將「三優」資源與偏遠學校共享共建共育。（記者 張寶杉 通訊員 楊國華）