教聯會調查發現,過去一年香港學校在推行國情教育方面取得顯著進展。幾乎所有受訪學校均有舉辦國慶活動,其中超過95%的學校舉行「國慶節升旗禮」,創下歷年新高。
為了解教育界舉行國慶活動及落實國情教育的情況,教聯會本月初進行問卷調查,收到520多份有效回應,包括183位中學教師、245位小學教師,57位幼稚園,以及37位特殊學校教師。結果顯示,逾9成半教師指學校舉行「國慶節升旗禮」,創下歷年新高;約8成教師分別表示學校「唱國歌」(87%)及「懸掛國旗」(81%),為同類調查的第二及第三高;而其餘慶祝活動的比例亦有所上升。此外,96%受訪教師指舉辦慶祝國慶活動,有助增強學生的國民身份認同感。
在日常國情教育活動方面,今年學校大部分國情教育活動較去年有所上升,形式愈趨多元化。今年的調查新增「舉辦中華文化體驗活動」及「參與全民國家安全教育日」,分別超過8成人選擇,反映通過生動有趣的方式推展國民教育,較受學生歡迎。超過7成教師指「與內地學校締結成姊妹學校」及「在特定日子辦國民教育活動」;「在校內進行展板展覽」、舉辦「周會專題講座」及「將國情結合學科教學」等亦各有6成多。
此外,逾5成教師認為「航天科技的發展」、「大灣區融合和發展」和「國家的歷史、文化與發展」應該加強教授。不過,調查發現近6成學校已開設或計劃開設國民教育統籌主任職位,情況仍未如理想。
隨着《香港國安法》、國旗及國歌相關條例的推行,加上近年教育局加強推動國民教育,學界愈來愈重視相關教育。為配合國家最新實施的《愛國主義教育法》,建立與「一國兩制」相適應的教育體系,特區政府成立「愛國主義教育工作小組」,推展全方位愛國主義教育的工作策略、方向和計劃進行討論,使有關教育得以系統化及有效推行。
黃錦良提出建議。
全國人大代表、教聯會主席黃錦良表示,期望局方持續推出更多措施,支援業界做好相關工作,具體建議如下:1. 與愛國教育支援中心合作,開辦為國民教育統籌主任而設的培訓課程,支援學校推行愛國教育;加強民間籌建和運營的重點愛國主義教育場所,以更好的服務香港市民和青年;教育局定期派專家到校了解學校推展國情國安教育的情況,讓學校適時得到相關專業支援;加強與內地部門和專家的聯繫,舉辦更多駐港機構的參觀活動,讓更多師生了解國家單位在港的相關服務;提供更多資源,讓學校開展多元化的愛國教育學習活動,以加強學生認識國情;通過家校合作,在中小學加強推展國民教育,增進親子關係之餘,亦能培養國家觀念。
頂圖:教聯會發布「國慶活動及國情教育」問卷調查2024報告。