「科學家的使命是改寫教科書！」3月24日，2011年諾貝爾化學獎丹·謝赫特曼（Dan Shechtman）教授走進珠海北師香港浸會大學（以下簡稱：北師港浸大），以「從童年好奇到諾獎榮耀：科學與工程的探索之旅」為題為師生帶來精彩演講，並分享了自己對科研和教育的看法。

    「科學家的使命是改寫教科書！」說出這句話的丹·謝赫特曼教授，曾因發現「准晶體」這一新型材料而遭受長達10年的反對，備受質疑的他甚至被要求離開原本的研究小組。但正是憑藉「准晶體」這一發現，他最終榮獲2011年諾貝爾化學獎。

丹·謝赫特曼教授參觀廣東數據科學與技術交叉應用重點實驗室（何秋蓓 攝）

    謝赫特曼教授在1982年發現的准晶體，從根本上改變了化學家們看待固體物質的方式。在此之前，學界普遍認為原子在晶體內呈對稱模式分布，而謝赫特曼教授發現的准晶體具有與晶體相似的長程有序的原子排列，卻不具備晶體的平移對稱性。

    「因為我是電子顯微鏡技術的專家，同時精通晶體學和快速凝固材料，這種複合專業背景是他人所不具備的。」謝赫特曼教授說，人們在掌握現有知識體系的同時，要明白並非所有內容都永恆正確。如果你能推動變革，就放手去做——但前提是成為某個你熱愛的細分領域的專家。

    「專業性的建立帶來直面質疑的底氣」謝赫特曼教授表示，歡迎復現我的實驗來證偽，但不要用舊教科書反駁——科學家的使命就是改寫教科書。他指出，優秀的論文往往源於傑出研究者們的多維貢獻，每個人從不同視角拼合出更完整的科學圖景。因此，成為一名科學家不僅意味着要成為某一領域的專家，還要持續學習、保持合作精神、對世界永懷好奇。

丹·謝赫特曼教授接受媒體探訪（何秋蓓 攝）

    謝赫特曼教授至今仍對自然、人類心理、技術發展等領域充滿好奇。在北師港浸大，學校教授研發的垂直起降無人機技術令他印象深刻：「我很驚喜看到高校對這項技術投入研發。」他鼓勵青年科研者結合理論探索與實際問題，以科技與合作造福人類更好發展。

    事實上，謝赫特曼教授曾致力於此，他在大學裡開設了「技術創業」課程並邀請企業家現場授課。這門課每周吸引600名學生，30年間累計培養超萬人。謝赫特曼教授的後續調查顯示，25%參加本課程的學生嘗試了創業。

    回望來路，這位84歲的諾貝爾化學獎獲得者感慨，人生重大轉折往往源於偶然：偶然和同事的一場對話讓他確定了研究的起始方向——快速凝固技術；偶然獲得的工作機會，讓他回到以色列。科學與人生皆充滿未知，因此「不要把生活視為理所當然，要明智地生活。」（記者 陸紹龍 通訊員 宋可嘉 俞詩穎 鄧雅文）

頂圖：丹·謝赫特曼教授在珠海北師港浸大演講（李海珊 攝）