「加快推動黃河流域教育科技人才一體化發展，是全面推動黃河流域生態保護和高質量發展，持續完善黃河流域生態大保護大協同格局的現實需要，也是貫徹落實黨的二十大和二十屆三中全會精神，將教育科技人才一體部署的應有之義，理應協同部署、統籌推進。」今年全國兩會期間，全國政協委員、華北水利水電大學黨委書記王篤波提出了以教育科技人才一體化發展服務黃河國家戰略的建議。

    王篤波強調，黨中央高度重視黃河流域生態保護和高質量發展，習近平總書記三次主持召開沿黃省區座談會，從「共同抓好大保護」到「增強一盤棋意識」，再到「持續完善生態大保護大協同格局」，戰略部署層層遞進，系統推進全流域生態治理與經濟轉型。2025年1月，中央政治局專題審議《關於全面推動黃河流域生態保護和高質量發展的意見》，標誌着該戰略進入全面深化實施的新階段。然而，黃河流域仍面臨生態系統脆弱、水資源剛性約束趨緊、產業結構偏重等深層次矛盾，堅持生態優先、綠色發展，迫切需要教育、科技、人才的有力支撐。

    他指出，當前黃河流域生態大保護缺少有效協同機制，教育科技人才支撐不足；科技創新在生態保護與綠色發展中的貢獻待加強，高校、科研機構與企業協同融合不深；同時，專業人才供給不足，難以滿足生態脆弱區保護與產業轉型升級需求。

    為此，王篤波提出了三項具體建議。首先，他建議打造黃河流域教育科技人才一體化發展示範區。聚焦黃河流域生態保護和高質量發展，由流域內相關高校、科研機構和頭部企業強強聯合，在沿黃省區設立示範區，探索教育科技人才一體化發展的體制機制，促進流域的高效協同。

    其次，設立黃河流域生態保護和高質量發展科技創新開放基金。聚焦黃河水沙調控、生態環境、節水、現代產業等重大科學問題和關鍵技術難題，以及文化傳承創新等重點內容，組織開展「揭榜掛帥」活動，加強聯合研究和協同攻關。

    同時，發揮高校人才培養主體地位，創新研究生聯合培養機制，推進跨學科、跨學校、跨區域的聯合培養，強化流域相關人才培養與現代產業科技創新的深度融合，不斷提升人才培養質量。（記者 郭延）