高等教育是教育強國建設的龍頭。1月17日，河南省政協十三屆三次會議上，河南省政協委員、香港商報河南辦事處主任郭軍勝建議提升河南高等教育高質量發展。

    近年來，河南將創新驅動、科教興省、人才強省戰略放在「十大戰略」之首，河南高等教育發展取得了規模和質量的雙重提升，也大大提升了河南人口的人均受教育水平，為河南的經濟社會發展貢獻了巨大的力量。然而，推進河南高等教育的高質量發展仍任重道遠。

    「河南存在高質量教育資源相對稀缺、人才培養與市場需求對接不夠精準、高水平科研能力亟待提升等短板，亟待下大力氣尋求破解之道。」郭軍勝認為，河南的高等教育最大的短板就是學術科研能力不強，最直觀的表現就是當下一流大學和一流學科都十分稀少，與河南教育大省、人口大省、經濟大省的地位不匹配，也無法支撐如此巨大體量的河南經濟社會的發展。

    他進一步分析道，河南的經濟社會發展相對落後，地區位於中部，雖說交通便捷但是地區整體發展不足，對高精尖人才的吸引力不足，不僅很難吸引到好的人才，還造成了省內人才的外流，這進一步導致高校的吸引力下降，人才短缺，從而讓大學的後發快速增長舉步維艱。河南的人才發展環境亟需改善，對人才的尊重，對高新技術人才的重視還有待提高。」

    為此，郭軍勝提出建議：

    一是大力推進高校分類發展。要全面優化高等教育層次結構，通過科學合理分類高校，來推進不同類別高校的差異化、特色化發展。要高質量推進一流大學建設。以「雙一流」建設為切入點，重點建設好省內兩至三所高水平綜合性大學，通過高層次大學的建設，來提升河南科技創新能力，推進高層次人才的培養，為河南經濟社會發展輸送亟需的高精尖人才。要選擇若干學校和學科來推進特色骨幹大學、特色骨幹學科建設。要推進一批應用型本科高校的建設。立足於河南經濟社會發展的實際需要，注重於培養契合河南產業發展、經濟結構優化轉型需要的高質量技術管理型人才，不斷提升高校服務本地經濟社會發展、推進區域高質量發展的能力。要選擇一批高等職業學校推進其高質量發展，發揮示範引領作用。通過重點建設一批優質高等職業院校，培養出能夠更好服務區域經濟發展的擁有專業技能和實際工作經驗的高素質技術人才。通過這樣明確的分類分層，讓高校能夠各司其職，多樣化發展，避免高校建設的趨同化和盲目向高層次研究型大學發展。

    二是優化高等教育佈局結構。完善頂層設計，通過立足河南高等教育發展實際，科學制定、持續優化高校設置規劃。一方面，大力培優，不斷推進河南雙一流高校建設，力爭在河南建設起若干所具有國際影響力的國內一流大學。另一方面，大力補弱，在高等教育資源薄弱、經濟社會發展急需人才支撐、對高等教育佈局結構具有明顯補充作用的地市佈局高校，構建以地市為依託、空間佈局合理的高等教育發展骨幹節點。積極鼓勵社會資本特別是各類企業能夠投資舉辦高職教育，讓高職教育與企業發展更好結合，相互促進，營造良好的職教和產業發展的共生共促關係。

    三是大力提升各級各類高校的科學研究和創新服務能力。堅持「紮根河南、中國特色、世界一流」的基本發展定位，加大投入、優化政策，聚焦重點，以鄭州大學和河南大學為核心推進持續性的「雙一流」建設。大力實施「雙一流」高校內涵建設提升工程、高等學校「雙一流」創建工程、特色骨幹大學和特色骨幹學科建設工程，以項目培育人才，以工程凝聚資源，構建起河南特色的大學發展集群，多元化推進河南高等教育的內涵式高質量發展。

    四是不斷擴大研究生招生規模。河南高校應結合自身辦學特色遴選相關專業，積極增設專業學位授權點，培養高層次應用型人才，使本省的生源可就近求學，為河南經濟的發展提供智力支持。（記者 郭延）

    頂圖：河南省政協委員、香港商報河南辦事處主任