3月19日下午，深圳市光明區高級中學大千餐廳頂樓的「開心農場」熱鬧非凡。深圳市光明區高級中學（集團）黨委書記宋紹鵬、校長王淑琴等校負責人化身「新農人」，與師生共同參與春耕勞動。這場別開生面的勞動實踐活動，既是學校落實《義務教育勞動課程標準（2022年版）》的生動實踐，更是該校「1+2+N」勞動教育模式的集中展示。 

　在春日暖陽下，宋紹鵬書記與王淑琴校長率先垂範，擼起褲腿、拿起農具，與學生們一起翻土、播種、除草。平日裡身着正裝的校領導，此刻褲腳沾滿泥土，皮鞋變為「迷彩鞋」，在勞動中與學生親切互動。宋紹鵬書記表示：「勞動教育是培養學生全面發展的重要載體，我們要讓學生在汗水中體會一粥一飯當思來處的真諦。」王淑琴校長則現場指導學生種植技巧：「花生要淺種，這樣才能更好吸收陽光雨露。」

　據介紹，作為光明區勞動教育示範校，該校構建了「綠色引領，和諧共生」的「1+2+N」勞動教育模式：以生態實踐基地為核心，通過課程與活動兩大支柱，延伸出「百財白菜」「好事花生」等N個校本課程。生物教師於丹丹將課堂搬到田間，現場開展「花生種植深度」知識問答；學生們在勞動中發現「蚯蚓鬆土」的生態奧秘，將課本知識與實踐緊密結合。 

　學校實行「土地承包製」，每個班級都有專屬「責任田」。高二（3）班學生李雨桐表示：「從整地到收穫，我們全程參與，真正理解了粒粒皆辛苦。」學校還將勞動教育與志願服務結合，開展「為社區公益粥鋪送愛心蔬菜」「難忘師恩」等活動，學生們將收穫的蔬菜送給教師和社區居民，傳遞勞動的溫暖。 

　學校建立「平時表現+學段綜合」的勞動評價體系，通過「問卷調查」「期末感悟」等方式，全面記錄學生的勞動過程與成長。每學期評選「優秀小農民」「拓荒者」等榮譽，將勞動素養納入綜合素質檔案。正如學生陳浩然所言：「在這裡，我們不僅學會勞動技能，更懂得了責任與擔當。」 （記者 黃鳳鳴 通訊員 陳俊鑫）

　頂圖：春耕勞動現場